Le chef GSC de Toulon commande actuellement près de 1400 personnels civils et militaires, sur une implantation géographique étendue sur l’aire toulonnaise et répartie dans 220 bâtiments.

Dans son intervention, il a partagé avec les élèves commissaires sa vision et son rapport au commandement.

Il a tout d’abord rappelé la finalité du commandement, qui est de diriger pour un objectif précis, de la meilleure manière et le plus rapidement possible.

À travers l’évocation de différents meneurs d’hommes (Alexandre Le Grand, Winston Churchill, le Général Patton ou encore le Duc de Wellington), il a identifié les différents écueils de l’exercice de l’autorité comme la technocratie ou une trop grande distance avec ses équipes. Il a aussi rappelé aux commissaires les qualités essentielles d’un chef : l’adaptation, l’apprentissage permanent, et surtout l’authenticité.

Il a ensuite donné des conseils très pratiques sur la manière de valoriser ou sanctionner du personnel, le nécessaire recul dans des situations conflictuelles, et a incité les jeunes commissaires à s’appuyer en cas de difficulté sur leurs pairs et adjoints avant une prise de décision. Un chef doit aussi savoir prendre des risques et ainsi accepter l’erreur de temps à autre.

Enfin, le CRG2 Trémintin a évoqué de manière plus générale les évolutions dans le commandement, au vu des évolutions sociétales, de la prise en compte des risques psychosociaux et du besoin de fidéliser le personnel (à travers le plan famille par exemple).

À l’issue de sa présentation les 46 élèves commissaires de la promotion 2025 ont échangé avec le chef GSC, ce qui leur a permis de recevoir de nombreux conseils et retours d’expérience.

Les jeunes commissaires seront en position de commandement dès le premier poste.

L’exercice de l’autorité  constitue donc une composante importante de leur formation d’administrateur militaire. Cette UE regroupe différentes techniques individuelles qui visent à améliorer l’efficacité des tâches de supervision et de direction des équipes, ainsi que des exercices, des témoignages et la transmission de valeurs essentielles. Les élèves suivront notamment dans les prochaines semaines différents modules : connaissance de soi, déontologie, système de management intégré, aisance oratoire, gestion de conflits et des équipes. Ces enseignements théoriques seront accompagnés de mises en situation concrètes à travers un grand exercice de synthèse RH/Management.