Une immersion dans la gestion de crise cyber

Imaginé et créé par l’Académie de la cyberdéfense du COMCYBER avec le soutien de réservistes opérationnels de cyberdéfense, le scénario proposé cette année placera les étudiants en posture de gestion de crise cyber. Il leur faudra faire preuve de sang-froid tout en démontrant une réelle capacité à travailler en groupe. Détecter, analyser, auditer, définir des stratégies de remédiation… le tout dans un timing serré. De quoi challenger ces étudiants spécialistes en cybersécurité et qui pourraient devenir de futurs cybercombattants et cybercombattantes.

Vous avez dit combat cyber ?

Si la cyberdéfense militaire s’organise suivant trois domaines de lutte que sont la lutte informatique défensive (LID), offensive (LIO) et d’influence (L2I), l’exercice DefHack entraîne des étudiants spécifiquement sur le volet défensif. Le scénario tient compte des caractéristiques propres du cyberespace qui est un milieu complexe, présentant autant d’opportunités de décupler les performances d’une organisation que de vulnérabilités vis-à-vis d’attaques (connectivité en croissance exponentielle, utilisation massive des données, effacement des frontières…). Les étudiants pourront, pendant ces 15 jours, mettre à l’épreuve leur maitrise technique, leurs capacités d’analyse et de réaction tout en cultivant l’esprit d’équipe. L’essence même du cybercombattant !

Une opportunité pour découvrir les métiers de la cyberdéfense

Au-delà de l’aspect technique, DefHack 2025 représente une opportunité pour les étudiants en cybersécurité de découvrir les défis auxquels ils seront confrontés dans un contexte militaire et opérationnel. C’est également l’occasion de leur présenter les métiers composant la cyberdéfense des armées et les opportunités qui existent au sein des armées, que ce soit en tant que militaire ou civil de la Défense.

Les écoles participantes

Pour l’édition 2025 de DefHack, 16 écoles d’enseignement supérieur accueilleront des réservistes opérationnels du COMCYBER qui viendront encadrer l’exercice. 

En Île-de-France et dans le Grand Est, 8 écoles sont engagées : 

• l’école des ingénieurs en informatique EPITA (Paris)
• l’école d’informatique ESGI (Paris)
• l’école d’ingénieurs numériques ESIEA, (Paris)
• l’école d’ingénieurs généralistes du numérique, EFREI (Paris)
• l’école supérieur d’ingénieurs l’ESILV (Paris)
• l’Université de la Sorbonne (Paris)
• l’Ecole 2600 (Montigny-Le Bretonneux)
• l’université de technologie de Troyes  

L’exercice est également joué dans 9 écoles dans le Grand Ouest :  

• l’école des ingénieurs en informatique EPITA (Rennes)
• l’école d’ingénieurs généralistes IMT Atlantique, campus de Rennes  (Cesson-Sévigné)
• l'école supérieure du numérique appliqué, ESNA (campus de Ker Lann, Bruz)
• l’UFR Informatique & électronique ISTIC, université de Rennes 1 (Rennes)
• Pôle supérieur de la Salle (Rennes)
• l’école d’ingénieurs ESIEA (Laval)
• l’école d’ingénieur ENSIBS (Vannes) 
• l’institut universitaire de technologie (IUT) (Lannion)
• l’institut universitaire de technologie (IUT) (Saint-Malo)