Textes Éducation nationale

• La loi d’orientation et de programmes pour l’avenir de l’École 

La loi d'orientation et de programmation pour l'avenir de l'École du 23 avril 2005 rappelle que « la nation fixe comme mission première de faire partager aux élèves les valeurs de la République ».
L’établissement d’un socle commun de connaissances et de compétences est une disposition majeure de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École.
La loi dispose (article 9) que « la scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun constitué d’un ensemble de connaissances et de compétences qu’il est indispensable de maîtriser pour accomplir avec succès sa scolarité, poursuivre sa formation, construire son avenir personnel et professionnel et réussir sa vie en société ».
Elle définit le socle commun en le liant à la fois aux enjeux de la scolarité obligatoire, aux impératifs de la formation tout au long de la vie, à la construction de la personnalité et à la vie en société.

• Le socle commun de connaissances et de compétences

Le socle commun intègre l’ambition d’offrir à chacun les moyens de développer toutes ses facultés en mettant en valeur toutes les formes d’intelligence et toutes les aptitudes.
Le décret du 11 juillet 2006 pris en application de la loi organise le contenu du socle commun autour de sept piliers
- la maîtrise de la langue française
- la pratique d’une langue vivante
- les principaux éléments de mathématiques et de la culture scientifique et technologique
- la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication
- la culture humaniste
- les compétences sociales et civiques
- l'autonomie et l'initiative.
La défense fait partie du socle commun de connaissances et de compétences à trois titres
- la compétence sociale et civique
- l’autonomie et l’initiative de la personne
- la culture humaniste (une approche des conflits dans le monde et des notions de défense).

Source : Éducation nationale/Site Internet EDUSCOL