Financement de projets et de voyages pédagogiques

L'entrée dans le XXIe siècle est marquée par la permanence d'un grand nombre de conflits et par la mondialisation des affrontements.

À l'heure où s'élargit l'union européenne et se construit l'Europe de la Défense, la médiatisation des crises procure au citoyen une information immédiate. Par ailleurs,  les jeunes s'interrogent sur les leçons de l'Histoire. Afin de comprendre l'origine et les conséquences de tous les conflits contemporains, de plus en plus d'enseignants réfléchissent avec leurs élèves en s'appuyant sur des projets pédagogiques concrets.

Soutien de projets éducatifs

La DMPA a, entre autres missions, celle de développer et de soutenir des projets éducatifs centrés sur la mémoire des conflits contemporains et destinés à contribuer à l'éveil de la conscience citoyenne.

C'est pourquoi, la DMPA propose de soutenir financièrement au côté de la DGESCO un certain nombre de projets pédagogiques liés aux conflits contemporains, sans exclure le patrimoine antérieur au XXè siècle. Le patrimoine constitue bien souvent un lien entre l'héritage du passé lointain et le vécu récent. Il contribue également à développer le lien entre la Nation et les armées.

Modalités de mise en œuvre

Est considérée comme projet pédagogique pouvant faire l'objet d'un soutien financier de la direction de la mémoire, du patrimoine et des archives, toute initiative collective concernant un groupe d'élèves à l'échelle d'une classe, d'un établissement ou d'un ensemble d'établissements d'enseignement publics ou privés sous contrat.

Ces projets doivent obligatoirement porter sur une réflexion :

•  Autour de la transmission de la mémoire des conflits contemporains (Première et Seconde Guerres mondiales, guerres de décolonisation…), ou une réflexion autour de ces conflits pouvant faire le lien avec une problématique du temps présent

•  Autour du patrimoine local, même antérieur au XXè siècle, trace ou témoignage d'un conflit ou patrimoine militaire (fortifications, musées militaires ou de tradition…)

•  Sur la défense et le lien entre la Nation et son armée (suspension de l'appel sous les drapeaux, journée d'appel de préparation à la défense ; professionnalisation de l'armée…). À cet égard, les trinômes académiques peuvent être une instance utile de ressources et d'appui dans le montage de ces projets

En outre, ces initiatives peuvent favoriser les échanges entre établissements d'enseignement, tant au plan national qu'européen.

Ces actions peuvent revêtir la forme d'une création collective (avec éventuellement une dimension artistique) et comprendre, le cas échéant, un voyage pédagogique.

Différents supports

Dans tous les cas, ces projets pédagogiques donnent lieu à la production d'un document final pouvant revêtir différentes formes : mémoire, cassette vidéo, cédérom, site Internet (dans cette dernière éventualité le mémoire peut être remplacé par une note de présentation du site). Ce document permet une évaluation, a posteriori, des actions par la DMPA.

La DMPA et la DGESCO se réservent le droit d'utiliser et de valoriser tout ou partie de ces productions.

 Le  dossier de demande de subvention peut être obtenu soit :

•  Auprès du ministère de la défense

•  Par téléchargement :

  Formulaire demande subvention établissement scolaire (format Word, 484 kB).

Il doit être adressé à la DMPA, sous couvert de l'inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'Éducation nationale, ou d

Zoom

Le ministère de la défense valorise les projets les plus remarquables dans la revue  Les chemins de la mémoire .

À titre d'exemple, télécharger ci-dessous des articles consacrés à différents projets :

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Certains de ces travaux sont également présentés infra.

Pour en savoir plus...

Télécharger la circulaire publiée au Bulletin officiel de l'Éducation nationale du 30 août 2012.

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Dernière mise à jour : 18/01/2010